Una clase de ESI en una escuela de Neuquén terminó con cuatro días sin clases

Hay noticias que te dejan con un nudo en la garganta, y esta es una de ellas. Pensar en una docente que da su clase y de pronto tiene a una señora gritándole adentro del aula, con veinte chicos mirando, es algo que cuesta sacarse de la cabeza.

El hecho ocurrió en la Escuela Primaria N° 202, en el oeste de Neuquén. Los alumnos de 5° grado leían un cuento en el marco de una clase de Educación Sexual Integral (ESI) cuando una mujer que se presentó como "abuela del corazón" de uno de los chicos ingresó al salón. Cuestionó el material, habló de un supuesto "adoctrinamiento" y discutió con la maestra. Después dejó asentadas sus objeciones en actas de la institución.

La denuncia y la licencia

La docente consideró que la irrupción y el tono del reclamo fueron una situación de violencia. Presentó una denuncia en la comisaría y pidió una licencia médica. Según informaron, la causa ya está en la vía judicial. El plantel decidió suspender las actividades durante cuatro días para cuidar el clima escolar y evitar que el conflicto se trasladara a las aulas.

Qué dijo el Consejo Provincial de Educación

El Consejo Provincial de Educación (CPE) intervino desde que tomó conocimiento del episodio. Leandro Policani, vocal de la Rama Inicial y Primaria, explicó que la mujer tiene autorización del padre para cuidar al chico. El organismo la convocó en dos oportunidades para explicarle los canales formales por los que deben encauzarse los desacuerdos con las actividades escolares. Además, envió a la escuela al Equipo de Apoyo y Orientación Profesional a las Instituciones Educativas (EAOPIE), especializado en situaciones conflictivas.

“Lo que respecta a la ESI no es una situación de capricho o un lineamiento pedagógico de una escuela o una maestra, sino que está amparado por una ley nacional.”Leandro Policani, vocal de la Rama Inicial y Primaria del CPE

Policani sostuvo que los contenidos de ESI forman parte del currículo obligatorio y no pueden modificarse por decisión de una familia, una docente o una institución en particular. Según detalló, los materiales que se usan en el aula surgen de propuestas elaboradas en instancias de formación del propio CPE y de la Universidad Nacional del Comahue (UNCO), y son supervisados por los equipos directivos y las autoridades educativas.

Este lunes los alumnos volvieron a la escuela y la investigación administrativa sigue en marcha. Mientras tanto, quedan una maestra que tuvo que dejar su aula con la licencia de por medio y un grupo de chicos que vivió un momento que no debería haber pasado en un salón de clases.